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管理体制
编辑: 管理员 时间: 2018年09月24日浏览:

管理体制

中心接受校、院二级管理,实验教学中心实行主任负责制。通过“实验中心”实验教学、实验指导小组具体的实验指导、检查、管理和执行功能,构成一个紧密相接、相辅相成的实验教学组织体系,为提高实验教学质量提供有利的组织保障;充实和完善各项规章制度,加强教学管理监督,严格规范实验教学活动,营造浓厚的学术氛围,提高教师质量意识,制定适合本校教学特点的评估标准,使其全面准确地反映实验教学现状与教学质量,坚持随即抽查,发现问题及时改进,充分发挥实验室在培养创新人才中的作用。

实验教学中心实施校、院两级管理,由学校职能部门教务处直接领导,实验教学中心实行主任负责制,实验中心主任由学校任命,全面负责中心的各项工作,对所属实验室实行人、财、物统一管理,统筹建设,资源开放共享。

中心的实验室资源不仅用于本专业专、本科教学,而且用于校级公选课、大学生创新计划、本科生毕业论文、学生参加科研等,实行教学资源和设备资源共享,使用效益高。搬迁新校区后,实验室面积极大改善,尤其是近几年中央和吉林省专项资金的注入,设备数量大大增加,加强了学生课余参与教师科研、大学生创新实验、专本科生毕业论文、学生技能大赛等方面的开放。

成立实验教学、实验指导小组,具体负责实验指导、检查、管理和执行情况,完善了教学、考核等规章制度,制定土木工程基础课实验评估标准,加强了对实验室管理人员的管理、投入经费的管理、设备的运行管理及实验室开放的管理等。